白丝 色情 新北培植局提昇職場情緒力 推廣社會情緒學習
▲培植局行政专揽社會情緒學習培訓合影。
圖、文／新北市政府培植局提供
數位溝通主導的時代，东谈主东谈主皆需要社會情緒學習！新北市培植局重視友善職場與培植環境，自113學年度起推廣三年社會情緒學習SEL Plus計畫，除了在校園融入班級經營與課程設計學習，也從培植局作念起，辦理行政专揽社會情緒學習培訓，透過以正向心理學取向的幸福觀點課程學習若何情緒自我覺察、非暴力溝通、培養復原力，結合理論與實務晋升培植行政东谈主員職場情緒力，建筑和諧職場责任環境。
快速變化的社會趨勢與培植環境，情緒惩办智商已成為每位領導东谈主及培植东谈主員必須掌抓的中枢手段。培植局自113學年度以品德價值為中枢，攜手產官學界推出三年社會情緒學習SEL Plus計畫，现在已培訓200位以上的種子教師，將社會情緒學習深耕校園，協助教師將SEL議題融入班級經營與課程設計，提昇親師生正向互動，发奋守護親師生心理健康。
培植局長張明文日前率領培植局行政惩办东谈主員总共參與社會情緒學習培訓課程，邀請國立臺北培植大學正向發展與社會情緒學習中心主任林偉文教师共享「社會情緒學習在職場责任上的應用」，以正向心理學取向的幸福觀點，帶領認識SEE Learning社會、情緒及倫理學習，透過理論分析及運用一分鐘接地練習、共享記憶中溫暖記憶及情緒卡識別等實際互動體驗，讓參與东谈主員相识若何自我覺察、辨識調節情緒、創傷知情、培養復原力到學習若何用善意非暴力溝通等白丝 色情，參與东谈主員如同跻身於一場充滿溫暖與啟發的學習之旅，猎U者在課程中不僅加深對社會情緒學習的理論認識，也透過實際操作增強了在職場與培植現場中的應用智商。候用校長薛秀玉暗示，这次培訓讓我方在情緒惩办與溝通技术上獲益良多，並期待將所學融入平常责任與教學實踐，幫助更多學生與同仁感受到SEL的價值，進一步晋升培植現場的正向氛圍與心理健康撑持。
▲透過情緒牌卡互動辨識情緒並自我覺察，同時藉由聆聽他东谈主說話進行社會覺察。
▲社會情緒學習培訓非暴力溝通模擬演練。
裙底 偷拍培植局暗示，除重視晋升職場情緒力，校園中不同培植階段推動社會情緒學習款式有其不同專業需求考量，举例在國小階段，學童无间較不擅長用語言表達情緒，專任輔導老師可透過情緒小團體的帶領，以肢體律動等多元形势幫助表達情緒樣貌，進一步進行情緒辨識；國中階段則隨著學生年齡及心智成長，东谈主際互動與需求加多，社會情緒學習可由導師與專任輔導老師協作將SEL融入班級經營，並進行情緒穩定與正向回應訓練，像是教師可欺骗每天10至15分鐘的簡單互動啟發學陌生享思法：「今天的朝會讓你感受若何？」或「最近讓你為班級感到驕傲的事是什麼？」透過融入平常的簡單問答，教師能更了解學生內心全国，學生也更能學會尊重與相识互相的差異。
▲▼透過班級經營導入社會情緒學習有助於撑持學生並促進正向东谈主際互動。
培植局長張明文暗示白丝 色情，透過SEL學習實踐，能協助每個东谈主更好地相识並處理自己情緒、增強自我覺察、晋升仁慈與同理心，在壓力和挑戰眼前保持冷靜積極心態。培植局持續積極規劃培植专揽行政东谈主員及各類教師增能培訓，饱读勵各單位及學校推動SEL課程，同時將在分區志工培植訓練及家長講座等納入相關課程，將「社會情緒學習及身心健康」視為實踐社會責任的關鍵，提供師長、家長與志工撑持，具備與孩子進行更好對話的智商，共同探討成長與問題解決途徑，從而促進情緒調節和酬酢智商發展，整體晋升親師生健康幸福感。